Schulverwaltungsamt der Stadt Bochum

Die Stadt Bochum ist Träger von 108 öffentlichen Schulen, in denen annähernd 50.000 Schülerinnen und Schüler in knapp 2.000 Klassen unterrichtet werden.
Zahlenmäßig stellen die 57 Grundschulen, darunter 3 katholische, die größte Gruppe dar. Etwas mehr als 12.000 Mädchen und Jungen zwischen 6 und 10 Jahren besuchen eine dieser Primarschulen, die an 61 Standorten flächendeckend über das ganze Stadtgebiet verteilt sind. Seit dem 01. August 2008 gibt es in Bochum erstmals sogenannte Verbundschulen, die sich aus einer *Stammschule* und einem *Teilstandort* zusammensetzen. Ohne diese Neuregelung hätten aufgrund der zurückgehenden Schülerinnen- und Schülerzahlen ansonsten 4 Grundschulen geschlossen werden müssen.

Nach der 4-jährigen Grundschulzeit wechseln jedes Jahr knapp 3.000 Mädchen und Jungen zu einer der 32 weiterführenden Schulen der Stadt. Dies sind 8 Gemeinschaftshauptschulen und eine Kath. Hauptschule, 8 Realschulen, 11 Gymnasien und 4 Gesamtschulen. In ihnen werden z. Zt. gut 24.000 Schülerinnen und Schüler ab Klasse 5 bis hin zum Abitur – neuerdings nach Klasse 12 – unterrichtet.

Neben diesen Schulen unterhält die Stadt Bochum für behinderte Kinder und Jugendliche insgesamt 14 Förderschulen mit den Schwerpunkten *Lernen*, *Geistige Entwicklung*, *Sprache* und *Emotionale und soziale Entwicklung*. Unter den Förderschulen befindet sich auch die Schule für Kranke, die im St. Josefs-Krankenhaus in Bochum-Linden untergebracht ist. Zur Zeit werden dort etwa 1.500 Schülerinnen und Schüler unterrichtet und gefördert.

Doch die Zweitgrößte Schulform Bochums stellen die 4 Berufskolleg und das Ottilie-Schoenewald-Weiterbildungskolleg dar, die zusammen von knapp 12.000 Studierenden besucht werden, die entweder teilzeit- oder vollzeitschulische Bildungsgänge besuchen, um sich auf einen Beruf bzw. einen höherwertigen Schulabschluss vorzubereiten.

Dies ist jedoch nur eine statistische Übersicht über die Städt. Schullandschaft Bochums. Welchen besonderen Problemen und Herausforderungen sich die einzelnen Schulen stellen müssen, wird daraus nicht deutlich. Hierüber gibt eher der Städt. Sozialbericht Auskunft, der die teilweise sehr unterschiedlichen Rahmenbedingungen in den verschiedenen Ortsteilen auflistet und Stadtteile benennt, die sich mit besonderen sozialen Problemen ihrer Schülerschaft auseinander setzen müssen. Von den 57 Grundschulen liegen 14 in einem Umfeld mit vielen Kindern aus einkommensschwachen Elternhäusern bzw. mit - teilweise erheblichen - sozialen Problemen. In einigen Fällen kommt ein hoher Anteil an Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund und teilweise erheblichen Sprachdefiziten hinzu. Dort ist jede Maßnahme zur Stärkung und Förderung der Kinder gut angelegt.

Gleiches gilt grundsätzlich auch für alle Förderschulen mit dem Schwerpunkt *Lernen* und einen Teil der Bochumer Haupt- und Gesamtschulen.

Das Land Nordrhein-Westfalen und die Stadt Bochum versuchen, durch gezielte soziale und integrative Hilfen sowie die Einrichtung von Ganztagsangeboten bzw. -schulen eine Benachteiligung dieser Kinder zu verhindern und ihnen durch finanzielle Unterstützung und individuelle Hilfen möglichst weitgehend Chancengleichheit im Bildungssystem zu schaffen. Dabei braucht sie, brauchen ihre Schulen jedoch Hilfe durch Kooperationspartner von außen - beispielsweise aus dem sportlichen Bereich.

Deshalb begrüßt die Schulverwaltung das jetzt neu aufgelegte Projekt des VfL Bochum 1848, zumal es gleichzeitig dem Sportunterricht in den betroffenen Schulen zugute kommt und somit hilft, die Bewegungsfähigkeit und Freude der teilnehmenden Schulkinder zu fördern.

Das Schulverwaltungsamt wird in enger Zusammenarbeit mit dem VfL Bochum 1848 die Kontakte mit den Schulen herstellen, den Fußballverein bei der Verteilung von Material und Informationen unterstützen und so helfen, dass die Hilfe des VfL Bochum 1848 an den richtigen Stellen ankommt.